Коррекция звуковой стороны речи у детей с ОНР

Вид работы: | Предмет работы: | Количество листов: 86

Умение говорить издавна привлекало внимание человечества. Об этом ярко свидетельствует народная педагогика, в которой вопросы языка и языковой подготовки человека заняло одно из центральных мест. Идеи народной педагогики по развитию устной речи предшествовали многим научным методическим рекомендациям, которые изложены в трудах известных педагогов и лингвистов. Известно, что основным и важнейшим показателем уровня культуры человека, его мышления, интеллекта является речь. Оно, появляется впервые в раннем детстве в виде отдельных слов, которые еще не имеют четкого грамматического оформления, но постепенно оно обогащается и усложняется.

ВВЕДЕНИЕ 3
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРЕКЦИИ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОНР 6
1.1 Общая характеристика личности ребенка и особенности его речевого развития 6
1.2 Характеристика нарушений звуковой стороны речи у детей с ОНР 14
РАЗДЕЛ 2. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОНР 34
2.1 Методы обследования звуковой стороны речи у детей с общим недоразвитием речи 34
2.2 Результаты обследования звукопроизношения у детей с ОНР 40
РАЗДЕЛ 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ В СИСТЕМЕ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОНР 43
3.1 Система коррекционной работы по устранению нарушений звуковой стороны речи у детей с ОНР 43
3.2 Анализ результатов исследования 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы