Коррекция школьной тревожности детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Вид работы: статья | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 13

У таких детей часто наблюдается такое проявление эмоций, как страх и гнев. Они, дети с задержкой умственного развития, наиболее тревожны, потому что у таких детей слабо подвижные нервные процессы, которым фактически подчинены реакции, возникающие в тревожных ситуациях [Власовой Г. А., Лубовского В. И., Цыпиной Н. А., 1984, Лебединская К. С. 1982, Лютова Е. К., 2000

Аннотация. В статье рассматриваются особенности коррекции школьной тревожности детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития, приводятся данные диагностического исследования, направленного на выявление особенностей школьной тревожности детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Ключевые слова: школьная тревожность, компоненты школьной тревожности, дети младшего школьного возраста с задержкой психического развития, коррекция, коррекция школьной тревожности, арт-терапия, психодрама.

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы