Коррекция проявлений гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами арттерапии

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 51

Помимо снижения внимания, импульсивности, а также проблем с саморегуляцией у детей с СДВГ, согласно исследованиям А.Н. Шимгаевой, «может наблюдаться склонность к агрессивным поступкам и к переменным настроения, раздражительность. У детей возникают пассивность, повышенная утомляемость, боли в области головы. Возможно недержание мочи ночью и днем» [48, с. 31].

Введение
Глава I. Теоретические основы исследования проблемы коррекции проявлений гиперактивности у детей с задержкой психического развития средствами арт-терапии в психолого-педагогической литературе
1.1 Проблема психической активности и гиперактивности в психолого-педагогических исследованиях
1.2 Особенности проявления гиперактивности у детей с задержкой психического развития
1.3 Основные направления и содержания коррекционной работы по преодолению проявлений гиперактивности у детей с задержкой психического развития средствами арт-терапии
Выводы по I главе
Глава II. Экспериментальное исследование проблемы коррекции проявлений гиперактивности у детей с задержкой психического развития средствами арт-терапии
2.1 Диагностика проявлений гиперактивности у детей с задержкой психического развития
2.2. Содержание коррекции проявлений гиперактивности у детей с задержкой психического развития средствами арт-терапии
2.3 Динамика проявлений психомоторной активности у детей с задержкой психического развития
Выводы по II главе
Заключение

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы