Введение………………………………………………………………………………
1 Психолого-педагогические аспекты развития дошкольников с ограниченными возможностями
1.1 Формы, виды отклонений развития у дошкольников……………………………..
1.2 Степень влияния отклонений в развитии на формирование личности дошкольника………………………………….……
2 Семейные отношения дошкольника с ограниченными возможностями
2.1 Модели семейных взаимодействий……………………………………………………………..
2.2 Проблема принятия дошкольника с ограниченными возможностями родителями………………………………………………………………………………………………
2.3 Психологические аспекты компенсирующего воспитания дошкольника с ограниченными возможностями………………………………………………………………
Заключение…………………………………………………………
Список использованной литературы…………………