Введение…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. Процесс и концепции обучения……………………………………5
1.1 Основные принципы традиционного обучения……………………………10
1.2 Разновидности, последователи……………………………………………..13
1.3 Пути совершенствования традиционной концепции обучения………….14
ГЛАВА II. Современные технологии обучения……………………………18
2.1 Направления современного обучения……………………………………..23
2.2 Личностно-ориентированные технологии обучения……………………..32
Заключение……………………………………………………………………..34
Список литературы……………………………………………………………36
Приложения…………………………………………………………………….38