Заключительным этапом перед внедрением сайта в учебный процесс является апробация. После того как разработка сайта завершена, его необходимо протестировать среди аналогичной целевой группы. Необходимо проверить работу систему навигации сайта, корректно ли поставлены учебные цели и наличие соответствующего материала для их достижения, правильно ли распределено время на выполнение заданий, систему формативного и суммативного оценивания, а также общее удовлетворение учащихся работой сайта.
После внедрения сайта в учебный процесс, необходимо обеспечить постоянный контроль за работой сайта. Обязательный мониторинг онлайн -коммуникаций, техническая поддержка работы сайта, регулярная проверка гиперссылок и регулярное обновление контента являются важнейшими составляющими эффективной эксплуатации сайта. Во время планирования процесса технического обслуживания необходимо планировать по крайней мере три мероприятия:
Во-первых, решение технических проблем, которые неизбежно возникают, многие из них лучше всего решать IT специалисту.
Во-вторых, следует регулярно проверять гиперссылки. Ссылки на страницы вашего сайта могут продолжать функционировать, но внешние сайты часто меняются, и ссылки на эти страницы могут неожиданно выйти из строя.
Онлайн-обучение внесло свои коррективы в обучающий процесс. В интернете появилось огромное количество «образовательных» веб-сайтов но большинство из них не придерживаются принципов успешного обучения. В данной статье представлены принципы разработки успешных образовательных сайтов, с применением широких возможностей всемирной сети интернета.