Введение …….
1 Теоретические основы изучения качества образования как приоритета деятельности образовательной организации
1.1 Качество образования как приоритетная задача образовательной организации
1.2 Повышение эффективности управления качеством образования в деятельности образовательной организации…………………………………
1.3 Обзор нормативных документов, регламентирующих деятельность образовательной организации по вопросам управления качеством образования ..……………………………………………………………………………………
2 Практико-ориентированная деятельность по изучению качества образования в деятельности образовательной организации…………………………………….
2.1 Проблемно — ориентированный анализ системы управления качеством образования в деятельности образовательной организации
2.2 Разработка модели управления качеством образования как приоритета деятельности в образовательной организации
2.3 Методические рекомендации по управлению качеством образования как приоритета деятельности образовательной организации
Заключение ………………………………………………………………………….
Список использованной литературы ……………………………………………..
Приложение А (обязательное)Положение системе оценки качества образования………………………………………………………………………..………….