Изучение морфемики и словообразования на уроках русского языка в начальной школе

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Русский язык | Количество листов: 79

На всех этапах предусматривается систематическая работа над лексическим значением слов, точностью их употребления в речи и написанием. Указанная система изучения морфемного состава слова учитывает не только лингвистические особенности изучаемого материала, возрастные возможности младших школьников, но и такие дидактические принципы, как сознательность, преемственность и перспективность обучения. От ознакомления с особенностями однокоренных слов, корня и других значимых частей слова учащиеся переходят к изучению каждой морфемы в отдельности, и, наконец, в процессе изучения частей речи несколько углубляются знания о составе слова, поскольку они (знания) вступают в новые, сложные связи и отношения.

Введение
Глава 1. Теоретические основания изучения морфемики и словообразования на уроках русского языка в начальной школе
1.1. Морфемика и словообразование как разделы науки о языке
1.1.1 Научные взгляды и проблемные зоны морфемики
1.1.2 Статус словообразования в современном русском языке
1.2. Изучение морфемики обучающимися начальных классов в курсе русского языка
1.3. Система изучения морфемного состава в начальной школе
Выводы по первой главе
Глава 2. Особенности преподавания морфемики и словообразования на уроках русского языка в начальной школе
2.1. Анализ действующих УМК по изучению разделов «Морфемика»
2.2.Методические рекомендации по изучению разделов «Морфемика. Словообразование» в начальной школе
2.3. Опытно-экспериментальная работа с единицами морфемного уровня на уроках русского языка в начальной школе
Выводы по второй главе
Заключение
Библиографический список
Приложения

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы