Если ученик и затрудняются с ответом или начинают уходить в сторону от верного пути, я с помощью подсказки, которая, как правило, является дополнительным вопросом, направляю их по верному пути. Если выделять сильные стороны данной методики, то можно отметить следующие: не отнимает много времени урока; позволяет оперативно повторить изученный материал; можно применять в классах с разным уровнем подготовки; активизирует познавательную активность учащихся.