Введение
Глава 1. Анализ литературы по проблеме исследования
1.1 Особенности межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с сохранным слухом
1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушенным слухом
1.3 Особенности межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом
Выводы
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом
2.1 Организация и методики экспериментального исследования
2.2 Анализ результатов исследования
2.3 Методические рекомендации по формированию межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом
Выводы
Заключение
Список литературы