Наиболее естественной формой реализации устно -речевого общения является диалогическая речь, которая, по определению А.Н. Щукина, представляет собой «объединенное ситуативно-тематической общностью и коммуникативными мотивами сочетание устных высказываний, последовательно порожденных двумя или более собеседниками в непосредственном акте общения» [5, c. 11].
Статья на тему «Использование учебно-речевых ситуаций на уроке английского языка при обучении диалогической речи».