ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННЫХ ГАДЖЕТОВ В ОБУЧЕНИИ………………………………………………………………………
1.1 Цифровая грамотность и навыки современного педагога……………….
1.2 Использование гаджетов на уроках русского языка……………………………..
2 ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ…………………………………………
2.1 Анализ отечественных и зарубежных исследований и практик……………..
2.2 Мобильные приложения на уроках русского языка……………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………………..
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………………………….