Использование метода проектов для формирования лексических навыков на среднем этапе обучения иностранному языку

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 88

В конце работы у каждого ученика в тетради появляется Mind Map, который они иллюстрирует слова для изучения в модуле. Также учитель присылает ученикам модуль в приложении «Quizlet» с этими словами для дальнейшего изучения. Урок 2. Данный урок выпадает на подготовительный этап проекта. На данном этапе определяются тема и цели проекта, формулируются мини-группы, вырабатывается план действий, устанавливаются критерии оценки результата и процесса, согласовываются способы совместной деятельности. Данный этап проекта выпадает на второй урок в модуле. За 15 минут до конца урока учитель предлагает ученикам домашнее задание на работу с текстом и ответы на вопросы.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 6
1.1 Структура и сущность лексического навыка 6
1.2 Методика формирования рецептивных и продуктивных лексических навыков 14
Выводы по Главе 1 22
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 23
2.1 Метод проектов в обучении иностранному языку 23
2.2 Характеристика УМК 1.1.2.3.1.1.4 «Английский язык: 8-й класс: учебник» Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и другие 42
2.3 Методическая разработка серии упражнений для формирования лексических навыков на основе использования проекта по теме «Раскрой себя» 49
Выводы по Главе 2 70
Заключение 71
Литература 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы