Использование игровых технологий при ознакомлении детей 4–5 лет с порядковым счетом

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 32

Порядковый счет является операцией с конечными множествами. Порядковый счет содержит следующие конструктивные элементы:  цель (составить количество предметов),  средства исполнения (счетный процесс, последовательность действий отражает исследовательский уровень деятельности),  последствия (последняя цифра): сложность передается детям реальный, результат счета лишь, то есть этакой результат, обобщение впрочем,  формирует умение дать ответ суть на вопрос «сколько?» относительно также, больше, один два, несколько, столько же, много, ускорить процесс, посредством которого дошкольники узнают последнее число при порядковом счете.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Для целостного развития ребенка необходимо овладение комплексом знаний, навыков и умений, присутствующих в социальном опыте, в том числе в математике. Из-за их абстрактного характера для того, чтобы они работали, необходимо выполнять сложные мыслительные решения. Повседневная жизнь, Повседневная жизнь и игры содержат достаточное количество ситуаций, в которых применимые решения, хотя и рудиментарные, всегда математические. Активные дети знаниями о большем, меньшем, большем, меньшем, равных отношениях, определить количество элементов множества, выбрать количество элементов множества согласно поставленной задаче.

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы