Содержание: Учитель заранее подготавливает карточки с названием различных животных. Каждый ученик вытягивает карточку. Затем дети становятся в круг и начиная с учителя по часовой стрелке каждый показывает задуманное животное. Угадывает тот, кто стоит следом за тем, кто показывает пантомиму. Тот, кто не смог угадать, руководствуется помощью других участников.
В данной статье рассматривается актуальность, важность и доступность использования элементов психогимнастики на уроках в начальной школе.
Ключевые слова: психогимнастика, игра, коррекция.