Это способствует формированию профессиональных навыков и компетенций: контролировать качество, вести технологические расчеты по выработке готовой продукции, участвовать в планировании основных показателей производства, вести утвержденную учетно-отчетную документацию. Данный метод используется на примере деловой игры. При выполнении лабораторной работы «Составление инструкционно-технологической карты «Сварка пластин из низкоуглеродистой стали в нижнем положении».
Статья на тему «Интегрированный подход в практико-ориентированном обучении».