АННОТАЦИЯ. В статье актуализируются проблемы формирования инновационной компетентности педагогов социальных центров; рассматриваются особенности педагогов к инновационной профессиональной деятельности.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: инновационная компетентность будущего педагога, инновационная деятельность, личностно-профессиональное развитие, компоненты инновационной компетентности