Содержание
Введение 2
Глава 1. Теоретические основы исследования процесса применения информационных технологий при обучении английскому языку в начальной школе 6
1.1. Предпосылки использования информационных технологий в образовательном процессе 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальной школы с точки зрения обучения иностранному языку 16
1.3. Методы и приемы обучения иностранному языку с учетом возрастных особенностей обучающихся 22
1.4. Дидактические свойства и функции цифровых ресурсов в обучении иностранному языку 24
Выводы по Главе I 28
Глава 2. Применение информационных технологий в обучении английскому языку на начальном этапе 29
2.1. Анализ разных УМК на предмет использования информационных технологий в обучении английскому языку 30
2.2. Отбор и структурирование информационных ресурсов Интернета и приложений для учебного процесса 33
2.3. Методические рекомендации по применению цифровых ресурсов при обучении английскому языку на начальном этапе 38
2.4. Комплекс упражнений для формирования коммуникативной компетенции на начальном этапе 40
2.5. Моделирование урока английского языка с использованием цифровых ресурсов 47
Выводы по Главе II 59
Заключение 61