Введение________________________________________________________
1. Теоретические аспекты формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения в начальной школе____
1.1 Сущность понятия «коммуникативные универсальных учебных действий» _______________________________________________________
1.2 Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий_________________________________________________________
1.3. Методические средства, обеспечивающие формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на уроках литературного чтения____________________________________
2. Экспериментальная работа по формированию коммуникативных умений младших школьников в процессе групповой работы на уроке…__________
2.1 Групповая работа как форма организации учебной деятельности школьников_____________________________________________________
2.2 Диагностическое исследование уровня сформированности коммуникативных умений младших школьников________________________
2.3_Содержание работы по формированию коммуникативных умений младших школьников в процессе групповой работы на уроке______________
Заключение_____________________________________________________
Приложения_____________________________________________________