Исследование проводилось на базе подготовительной группы МБДОУ «Анцирский детский сад» В группе обучается 26 учащихся, в исследовании принимало участие – 26 человек, из них 12 мальчиков и 14 девочек. Цель исследования: выявить характерные особенности гендерного аспекта межличностного общения на примере подростков. Гипотеза исследования: мы предполагаем, что в подростковом возрасте существуют различия в особенностях общения между мальчиками и девочками. На первом этапе исследования мы провели диагностику межличностного общения у дошкольников. Для этого мы использовали методики: 1. Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири. 2. Методика С. Бем.