По мнению М.А. Пинской, одного из разработчиков практического руководства для учителей по внедрению формирующего оценивания в образовательную практику в нашей стране, конечной целью формирующего оценивания является воспитание способности к непрерывному и самостоятельному обучению.
Статья на тему «Формирующее оценивание как современный подход к оценке учебных достижений обучающихся в условиях новых ФГОС».