Формирование умений работы будущего учителя музыки с детским эстрадным ансамблем

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 114

Развитие детского коллектива проходит в сотворчестве с педагогом, что требует от него помощи каждому участнику в формировании его личности. От учителя зависит создание условий деятельности учащихся по совершенствованию коллектива, следовательно – более интенсивного осуществления процесса их собственного самовыражения, самосовершенствования и самовоспитания. Таким образом, динамические процессы развития вокального коллектива и личностей, которые его составляют, зависят от умелого руководства преподавателя [70, c.140].

ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1 ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ РАБОТЫ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ С ДЕТСКИМ ЭСТРАДНЫМ АНСАМБЛЕМ
1.1. Историко-теоретические аспекты проблемы формирования умений работы будущего учителя музыки с детским эстрадным ансамблем
1.2. Особенности вокально-эстрадной подготовки детского коллектива
1.3. Специфика формирования умений работы будущего учителя музыки с детским эстрадным ансамблем как совокупности специфических техник и приёмов
Выводы по первому разделу
РАЗДЕЛ 2 ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ РАБОТЫ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ С ДЕТСКИМ ЭСТРАДНЫМ АНСАМБЛЕМ
2.1. Диагностика уровней сформированности умений работы будущего учителя музыки с детским эстрадным ансамблем
2.2. Методика работы будущих учителей музыки с детским эстрадным ансамблем
Выводы по второму разделу
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Приложения

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы