Формирование основ математической грамотности первоклассников в процессе решения межпредметных текстовых задач

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 37

Также как отмечает автор Я.Е. Симановского: «Учитывая сложную семантическую структуру выше представленных понятий необходимо определить понятие «математическая грамотность», которое является компонентом функциональной грамотности. Согласно международным исследованиям PISA под математической грамотностью следует понимать «способность индивидуума проводить математические рассуждения и формулировать, применять, интерпретировать математику для решения проблем в разнообразных контекстах реального мира» [40, с. 143].

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………..………..3

ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования математической грамотности первоклассников в процессе решения текстовых задач……..6
1.1. Сущность понятия математическая грамотность младших школьников……………………………………………………………………………………..……6
1.2. Особенности применения межпредметные текстовых задач …..……..10
1.3. Роль применения межпредметных текстовых задач при формировании основ математической грамотности первоклассников…………………………..16
Выводы по первой главе………………………………………………..……….20

ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию математической грамотности у первоклассников………..……………..…22
2.1. Диагностика сформированностиматематической грамотности у первоклассников……………………………………………………..……………22
2.2. Описание комплекса занятий по формированию основ математической грамотности у первоклассников………………………………………………….25
2.3. Сравнительный анализ результатов опытно-экспериментальной работы…………………………………………………………………….……….28
Выводы по второй главе………………………………………………..………..31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….……………….32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………….34

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы