Формирование инициативности обучающихся в системе технологической подготовки

Вид работы: Магистерская диссертация | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 106

Педагогика определяет активность как "качество личности, выраженное в усиленной деятельности, во внешнем проявлении взглядов и убеждений" [31, с.114]. Доктор педагогических наук Т.Г. Киселева определяет социальную активность как "проявление сущностных свойств социального субъекта в конкретно-исторических условиях", а ее источниками называет "природно-биологические данные, условия жизнедеятельности человека, его потребности, интересы, их развитость, мотивы, заинтересованность общества (социальных институтов) в развитии и реализации активности человека, уровень демократичности общества" [6, с.24].

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНИЦИАТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
1.1. Понятие и сущностные характеристики инициативности
1.2. Формирование инициативности обучающихся как педагогическая проблема: приемы, методы, формы
1.3. Применение метода проектов в технологическом образовании для формирования инициативности
1.4. Анализ образовательной области «Технология» с точки зрения формирования инициативности
ВЫВОДЫ 1 ГЛАВЫ
ГЛАВА 2. ПРОВЕДЕНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНИЦИАТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
2.1. Разработка и практическая реализация видов инициативных работ в рамках учебной и внеклассной работы
2.2. Выявление уровней формирования инициативности обучающихся на уроках технологии
ВЫВОДЫ 2 ГЛАВЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы