Формирование и номенклатура дел в организации (на примере МАОУ «Татарская гимназия 84» городского округа города Уфы Республики Башкортостан)

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 56

Деятельность гимназии регулируется Законом Российской Федерации «Об образовании», уставом гимназии, нормативными документами, издаваемыми федеральными и иными органами государственной власти и управления в области образования, решениями городской думы, постановлениями и распоряжениями главы администрации города, приказами и распоряжениями, издаваемыми Управлением образования администрации г. Уфа, приказами и распоряжениями руководителя гимназии, правилами внутреннего распорядка, положениями и иными локальными актами, разрабатываемыми и принимаемыми в «Татарской гимназии №84».

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И НОМЕНКЛАТУРЫ ДЕЛ В ОРГАНИЗАЦИИ
1.1. Номенклатура дел организации: определение, ее значение для организации
1.2. Порядок формирования и составления конкретной номенклатуры дел
1.3. Методика формирования и составления номенклатуры дел
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И НОМЕНКЛАТУРЫ ДЕЛ В МАОУ «ТАТАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ 84» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОДА УФЫ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРСТОСТАН
2.1. Общая характеристика МАОУ «Татарская гимназия 84» ГО г. Уфы РБ
2.2. Оценка состояния системы формирования и номенклатуры дел в организации
2.3. Актуальные проблемы формирования и номенклатуры дел в организации
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И НОМЕНКЛАТУРЫ ДЕЛ В ОРГАНИЗАЦИИ
3.1. Рекомендации по оптимизации формирования и номенклатуры дел в организации
3.2. Программа по совершенствованию системы формирования и номенклатуры дел в организации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы