Функционально грамотная личность – это личность, которая способна использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. [Леонтьев, 2001.Усачева,2002]
Другими словами, образованный человек, умеющий находить правильные решения в сложных жизненных ситуациях и действующий в соответствии с моральными ценностями, интересами.
Но мы понимаем, чтобы развивать личность учащихся, научить их взаимодействовать с социумом, обращаться с финансами и критически осмысливать информацию, необходимо самим учителям быть компетентными во многих жизненных вопросах и обладать системным мышлением.
Аннотация.
Одна из важнейших задач современной школы – формирование функционально грамотных людей. Чтобы получить общество людей, обладающих фундаментальной грамотностью, учителю самому следует решить множество культурных, образовательных, экономических и социальных проблем. В статье показан опыт МАОУ Багдаринской школы по формированию функциональной грамотности.