Физическая реабилитация детей 5-7 лет с заболеваниями верхних дыхательных путей в условиях дошкольного образовательного учреждения

Вид работы: Магистерская диссертация | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 106

Сбалансированное по основным компонентам питание дошкольника должно учитывать возрастную потребность в белках, жирах, углеводах, витаминах и минеральных веществах. По мнению Романюк Ф. П., часто болеющий ребенок не редко страдает сниженным аппетитом, поэтому диета такого ребенка должна быть полноценной и калорийной. Целесообразно ограничение рафинированных и консервированных продуктов, сладостей. Треть рациона должны составлять свежие овощи, фрукты и зелень [50]. Лечебная физическая культура. Сочетанное применение лечебной физической культуры, массажа и физиотерапевтических процедур обеспечивают лечебный и реабилитационный эффект, положительно воздействует на показатели иммунологической реактивности, способствует восстановлению функционального состояния бронхолегочной и сердечно-сосудистой систем.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА I. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Характерологические особенности заболеваний верхних дыхательных путей 8
1.2. Этиология и патогенез острых респираторных вирусных инфекций 22
1.3. Клиническая картина острых респираторных вирусных инфекций 26
1.4. Механизмы лечебного действия физических упражнений 27
1.5. Оздоровительные технологии для часто болеющих детей 31
ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 37
2.1. Задачи исследования 37
2.2. Методы исследования 37
2.2.1. Анализ литературных источник 38
2.2.2. Педагогический эксперимент 38
2.2.3. Педагогическое наблюдение 39
2.2.4. Функциональные пробы с задержкой дыхания 40
2.2.5. Спирометрия 41
2.2.6. Функциональные тесты 42
2.2.7. Исследование уровня заболеваемости ОРВЗ в исследуемых группах 43
2.2.8. Метод математической статистики 44
2.3. Организация исследования 45
2.4. Отличительные особенности программы физической реабилитации содержащей с использованием современных оздоровительных технологии между контрольной и экспериментальной группой 46
ГЛАВА III. ПРОГРАММА ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ВЕРХНИХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 48
3.1. Анализ реабилитационной программы с использованием оздоровительных технологий у ЧБД 5-7 лет с заболеваниями верхних дыхательных путей 55
3.2. Методика проведения УГГ 58
3.3. Методика проведения лечебной гимнастики 59
3.3. Методика проведения ритмической гимнастики 63
3.4. Методика проведения самостоятельных занятий 64
3.5. Методика проведения гидрокинезотерапии 65
3.6. Методика проведения дозированной ходьбы 66
3.7. Методика проведения закаливающих процедур 66
3.8. Методика проведения подвижных игр и аутогенной тренировки 67
ГЛАВА IV. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 71
4.1. Динамика показателей спирометрии 71
4.2. Динамика показателей результатов исследования функциональных проб с задержкой дыхания 73
4.3. Динамика показателей результатов исследования по функциональным тестам 77
4.4. Динамика показателей уровня заболеваемости в исследуемых группах 83
ВЫВОДЫ 85
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 88
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89
Приложение 1 98
Приложение 2 101
Приложение 3 104

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы