Эмоциональные нарушения в детском возрасте

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 34

Полученные результаты свидетельствуют о необходимости проведения с детьми планомерной работы по формированию простейших навыков регуляции собственной эмоционального состояния для решения трудностей в налаживании коммуникации с окружающими людьми. Охарактеризуем проективную методику исследования личности человека «Кактус» (М.А. Панфилова). Материалы: Лист бумаги (формат А4), простой карандаш. Содержание: взрослый предлагает ребенку на листе бумаги изобразить кактус, так как ему хочется. Перед началом работы не допускаются дополнительные объяснения и вопросы. Участнику предлагается достаточно времени.

Содержание

Введение 5
Глава 1. Теоретические основы профилактики эмоциональных нарушений детей дошкольного возраста 8
1.1 Основные понятия эмоциональных нарушений 8
1.2 Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста 9
1.3 Влияние эмоциональных нарушений на развитие личности ребенка 11
Глава 2. Экспериментальная работа по профилактике эмоциональных нарушений у детей 5-6 лет 14
2.1 Выявление уровня эмоциональных нарушений у детей 5-6 лет 14
2.2 Экспериментальное исследование возможностей игротерапии в профилактике эмоциональных нарушений у детей 5-6 лет 22
2.3 Определение эффективности профилактической работы 26
Заключение 30
Список использованных источников 33
Приложения 37

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы