Введение.
1. Дидактическая игра как средство развития элементарных математических представлений
1.1.Специфика развития математических представлений дошкольников
1.2. Дидактическая игра как метод обучения
1.3. Формирования математических представлений посредством дидактических игр
2. Экспериментальная работа по формированию элементарных представлений у детей 4 – 5 лет в дидактических игр
2.1. Исследование уровней развития математических представлений детей 4 – 5 лет
2.2. Методика обучения основам математики посредством дидактических игр и задач для дошкольников
2.3. Анализ и обобщение математических представлений у детей 4 – 5 лет в дидактических играх
Заключение
Список использованной литературы
Приложение А
Приложение Б