Дидактические возможности фразеологизмов для решения образовательных задач

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 54

В практической части есть задания на определение стилистических особенностей фразеологизма (упр.716), стиля речи (упр.723) и уместности употребления фразеологизма (упр.718). В учебном комплексе В.В. Бабайцевой применяется и исторический принцип: говорится о том, что большинство фразеологизмов отражают глубоко народный, самобытный характер русского языка; смысл многих фразеологизмов связан с историей нашей Родины и т.д.

ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДОВАНИЯ РАЗДЕЛА «ФРАЗЕОЛОГИЯ» В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
1.1 Специфика изучения фразеологии, как раздела современного русского язык
1.2 Методические аспекты обучения фразеологии в школьном курсе русского языка
1.3 Обзор лексикографических изданий по фразеологии
Выводы по первой главе
2. АНАЛИЗ МЕТОДИКИ ПРЕПОДОВАНИЯ РАЗДЕЛА «ФРАЗЕОЛОГИЯ» В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
2.1 Методика работы по развитию речи учащихся на фразеологическом уровне
2.2 Специфика элективного курса по фразеологии
2.3 Анализ действующих учебников и пособий по русскому языку
2.4 Разработка внеклассного мероприятия по фразеологии
Вывод по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы