Дидактические методы и способы развития мышления у старших школьников в условиях современной цифровой образовательной среды

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 94

В настоящее время все мы находимся на этапе формирования цифровой среды во всех сферах жизни. Сегодня доступ к интернету и неограниченному количеству информации есть у каждого: от ребенка-дошкольника до взрослых людей всех возрастных категорий. Современная школа и образование также являются одной из сфер жизни, где цифровизация внесла значительные изменения в традиционные представления об образовании. Однако, до настоящего момента не выработано единого определения цифровой образовательной среды или информационной образовательной среды. Как правило, под данным термином понимают совокупность информационных ресурсов, технического оборудования, педагогические технологии. К примеру, одно из таких определений: «Информационно-образовательная среда образовательного учреждения включает комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ): компьютеры, иное ИКТ-оборудование, коммуникационные каналы, систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде».

СОДЕРЖАНИЕ:
1. Введение……………………..……………………………….…………….. 3
1.1. Актуальность проблемы развития мышления старших школьников в условиях современной цифровой образовательной среды
1.2. Предмет, цели и задачи работы ……………………………………….. 6
2. Особенности формирования и развития мышления у старших школьников
2.1. Основные закономерности развития и характеристики высших психических функций, неразрывно связанных с мышлением …………
2.2. Мышление: понятие, структура и функции…………………………… 22
2.3. Закономерности развития мышления в культурно-исторической теории………………………………………….……………….……………..
2.4. «Пирамида мышления» и отношение к цифровой среде ……………. 42
3. Современная цифровая образовательная среда и ее влияние на развитие мышления
3.1.Понятие и элементы современной цифровой образовательной среды………………………………………………………………………….
3.2. Результаты опроса о влиянии цифровой среды на обучение…….…..
3.3. Влияния цифровой среды на объективные закономерности развития мышления старших школьников……………………………………………
4. Методы и способы развития мышления у старших школьников в цифровой образовательной среде
4.1. Понятие и классификация методов и способов обучения ……….…..
4.2. Методы и способы обучения, рекомендуемые для развития мышления старших школьников в цифровой образовательной среде …
5. Заключение ………………………….………………………………….
6. Список литературы…………..……………………………………………………

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы