Развитие человеческого общества немыслимо без передачи новому поколению опыта и знаний всех предшествующих поколений, синтезированных в различных научных дисциплинах. Такая преемственность поколений оказывается возможной благодаря уникальной способности человеческого мозга познавать объективный мир. Познание человеком окружающего его мира осуществляется в двух основных формах: в форме чувственного познания и абстрактного мышления. Чувственное познание проявляется в виде ощущений, восприятий и представлений. С помощью него мы познаем отдельные предметы и их свойства. Чувственное познание – это лишь начальная, простейшая ступень в познании человеком объективного мира. Используя данные ощущений, восприятий, представлений, человек с их помощью и в процессе мышления выходит за пределы чувственного познания, т.е. начинает познавать такие явления внешнего мира, их свойства и отношения, которые непосредственно не даны в восприятиях и потому непосредственно вообще не наблюдаемы.