Диагностика развития глагольной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Логопедия | Количество листов: 40

Расширение и совершенствование языковой системы происходит, за счет усвоения новых закономерностей языка, что относится и к формированию лексической и словообразовательной структуры речи ребенка. По результатам проведенного исследования процесса у детей 2 лет 10 мес. ‒ 7 лет 3 мес., Г. А. Черемухина и А. М. Шахнарович доказали, что словообразовательный и лексический уровни взаимодействуют между собой.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИУ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ГЛАГОЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
1.1 Развития глагольной лексики у детей старшего дошкольного возраста в онтогенезе
1.2 Особенности развития глагольной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
1.3 Анализ авторских методик диагностики развития глагольной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
ГЛАВА 2. ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ГЛАГОЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ 5,5-6 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
2.1 Методическое обоснование разработки диагностического комплекса методик, направленного на выявление особенностей развития глагольной лексики у детей 5,5-6 лет с общим недоразвитием речи
2.2 Комплекс диагностических методик, направленного на выявление особенностей развития глагольной лексики у детей 5,5-6 лет с общим недоразвитием речи
2.3 Анализ результатов выявления особенностей развития глагольной лексики у детей 5,5-6 лет с общим недоразвитием речи
2.4 Рекомендации по развитию глагольной лексики у детей 5,5-6 лет с общим недоразвитием речи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы