Диагностика и коррекция артикуляционно-фонематической дисграфии у младших школьников с ОНР на логопедических занятиях

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Логопедия | Количество листов: 57

Проводя обследование мелкой моторики рук выявлены незначительные нарушения у обучающихся в статистической координации движений пальцев рук. Две пробы вызвали трудности: при выполнении пробы на выпрямление ладони со сближенными пальцами на правой руке, удержании ее в вертикальном положении под счет от 1 до 15, а также на распрямление ладони со сближенными пальцами левой руки и удержание ладони в вертикальном положении под счет.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАРУШЕНИЙ НАВЫКОВ ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Закономерности становления письменной речи в норме
1.2. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с общим недоразвитием речи
1.3. Характеристика нарушения навыка письма у младших школьников с общим недоразвитием речи
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА И АНАЛИЗ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ
2.1. Организация и содержание исследования
2.2. Результаты исследования изучения звукопроизношения, фонематических процессов у младших школьников с общим недоразвитием речи
2.3.Методические рекомендации по преодолению нарушений артикуляционно-фонематической дисграфии у младших школьников с общим недоразвитием речи
Выводы по главе 2
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Недавно просмотренные материалы

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы