«CLIL» -Үштілділік оқыту бағдарламасын жүзеге асырудың тиімді әдісі

Вид работы: | Предмет работы: | Количество листов: 63

Пәнді-тілдік кіріктіріп оқыту ұстанымын қолдану шет тілін оқуға бөлінген уақыт мөлшерінің аздығынан және оны меңгеру деңгейіне қойылған талаптардың жоғарлауынан пайда болып отыр. Бұл тәсіл бір мезетте екі пәнді бірдей оқытуды жүзеге асыруға мүмкіндік береді, алайда негізгі назар тілге де, тілдік емес пәнге аударылуы мүмкін.

1. Қазақстан Республикасында білім беру жүйесінде Үш тілде білім беруді дамыту мәселелері .
2. Кіріктірілген оқыту бағдарламасы
3. 2.1Кіріктіріп оқыту бағдарламасы туралы түсінік.
2.2 Кіріктіріп оқытудың өзіндік ерекшеліктері, ұстанымдары
2.3 Кіріктіріп оқытудың негізгі сипаттамалары.
4. CLIL оқыту технологиясы
4.1 CLIL оқыту технологиясы туралы жалпы түсінік
4.2 Европа елдеріндегі CLIL дың дамуы
4.3 Қазақстан Республикасында CLIL оқыту технологиясының дамуы.
4.4 CLIL оқыту технологиясының негізгі қағидаттары , артықшылықтары, аспектілері.
4.5 CLIL оқыту технологиясын ұйымдастырудың түрлері.
5. Шетел тілін және жаратылыстану-математика бағыты пәндерін кіріктіріп оқыту барысында қолданылатын формалар.
6. Пән мен тілді кіріктіріп оқытуда оқушылардың білімін бағалау
7. Практикалық бөлім
8. Қорытыңды

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы