Важную роль как тогда, так и сейчас играли социальные сети. При помощи созданных в них групповых чатов и бесед можно легко доносить информацию до большого количества обучающихся. Поэтому социальные сети можно также рассматривать как составную часть ЦОС. Благодаря созданию бесед и групп с родителями обучающихся можно вести воспитательную работу и внеучебную деятельность. Своевременное оповещение родителей о пропусках, задолженностях и необходимости выполнения того или иного задания позволяет значительно повысить качество образовательного процесса, особенно на младших курсах, когда у обучающихся происходит переход от системы школьного обучения к системе профессионального.
В связи с цифровизацией образовательного процесса мною был записан курс видео лекций по дисциплине «Импульсная техника» с применением презентаций на экране и закадровым голосом посредством программы Bandicam, который впоследствии был размещен на сайте Университета.
Структура цифровой образовательной среды. Особенности и место среднего профессионального образования в образовательной системе Российской Федерации. Опыт взаимодействия с цифровой образовательной средой с точки зрения студента и преподавателя. Проблемы возникающие при взаимодействии с цифровой образовательной средой у обучающегося и у преподавателя. Особенности цифровой образовательной среды технических направлений подготовки. Перспективы развития информационных систем, цифровых средств обучения и цифрового оборудования в цифровой образовательной среде.