Белорусские пословицы, поговорки, загадки как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 46

На основе полученных данных мы сделали вывод, что на втором этапе предстоит большая работа, в которую мы постараемся вовлечь родителей, так как, семья занимает ведущее место в системе патриотического воспитания посредством белорусских пословиц, поговорок, загадок. В семье, как первоначальной ячейке общества начинается процесс воспитания личности, формирования и развития патриотизма, который в дальнейшем продолжается в учреждении дошкольного образования. Была поставлена задача, рассказать родителям в форме бесед, консультаций о целях нашей работы по формированию патриотизма у детей старшего дошкольного возраста. На основе изучения уровня патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе использования пословиц, поговорок, загадок мы выявили факт недостаточного внимания педагогов к решению данной задачи, что потребовало разработки методики патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе использования белорусских пословиц, поговорок, загадок и ее апробации на этапе формирующего эксперимента.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………… 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИХ ПОСЛОВИЦ, ПОГОВОРОК И ЗАГАДОК В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………………… 8
1.1 Сущность и содержание понятия «патриотическое воспитание»…………………………………………………………..……… 8
1.2 Характеристика белорусских пословиц, поговорок, загадок в связи с проблемой рассмотрения патриотического воспитания детей дошкольного возраста……..……………………………………………….. 10
1.3 Развитие патриотических чувств детей старшего дошкольного возраста на основе использования белорусских пословиц, поговорок, загадок……………………………………………………………………….. 15

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БЕЛОРУССКИХ ПОСЛОВИЦ, ПОГОВОРОК, ЗАГАДОК…………………………………………….……………………… 20
2.1 Изучение уровня представлений о родном крае у детей старшего дошкольного возраста с использованием белорусских пословиц, поговорок, загадок..………………………………………………………………………… 20
2.2 Методика патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе использования белорусских пословиц, поговорок, загадок……………………………………………………………………….. 24
2.3. Анализ результатов патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста после апробации методики с использованием белорусских пословиц, поговорок, загадок .……………………………. 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..……. 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….…
36
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………..… 58

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы