История каждой семьи является частью истории страны. Изучая историю и семейную историю можно найти интересные и неожиданные факты и на их примере увидеть живую связь времен. Я решил больше узнать об истории российской армии и службе в рядах Вооружённых Сил моего дедушки, ведь по рассказам моей мамы, он был пограничником. Постановка проблемы: выяснить, где и как проходила служба в армии моего дедушки, что значит быть пограничником, определить насколько престижна и важна воинская служба в настоящее время. Объект исследования: служба в Российской армии. Предмет исследования: история службы моего дедушки. Гипотеза: если бы службой не гордились, армейских альбомов бы не делали. Цель: приобретение и расширение знаний о службе в рядах Вооруженных сил России. Задачи: 1. Изучить литературу по теме исследования; 2. Выяснить, историю возникновения пограничных войск в России; 3. Собрать информацию о службе в армии дедушки; 4. Показать на примере своего деда, что служить в армии почётно. Продукт проекта: презентация «Дембельский альбом как память о военной службе» Планируемые этапы работы:  Найти информацию и создать презентацию;  Поделиться информацией с одноклассниками на классном часе «Армейский чемоданчик»;  Принять участие в выставке военной формы и атрибутов Советской и Российской армий;  Оформить печатную работу;  Защитить проект. Новизна: проект наглядно демонстрирует живую связь времен и поколений на примере моей семьи.