Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы реализации приоритетных национальных проектов 8
1.1. Образование как социальный институт. Приоритетные национальные проекты: понятие, цели, содержание и виды 8
1.2. Социально-экономическая сущность приоритетных национальных проектов 33
1.3. Предпосылки, факторы и принципы применения приоритетных национальных проектов при управлении регионом 36
1.4. Роль приоритетных национальных проектов в развитии и управлении государством 40
Вывод по главе 1 45
Глава 2. Анализ управления приоритетным национальным проектом «Образование» (на примере Московской области) 46
2.1. Реализация приоритетных национальных проектов на региональном уровне 46
2.2. Анализ современной практики управления приоритетными национальными проектами 53
2.3. Анализ реализации приоритетного национального проекта «Образование» (на примере Московской области) 60
Вывод по главе 2 66
Глава 3. Совершенствование управления приоритетным национальным проектом «Образование» (на примере Московской области) 68
3.1. Критерии оценки эффективности реализации приоритетных национальных проектов 68
3.2. Направления совершенствования процесса управления приоритетным национальным проектом «Образование» (на примере Московской области) 76
3.3. Оценка эффективности предложенных рекомендаций по совершенствованию управления приоритетным национальным проектом «Образование» (на примере Московской области) 80
Вывод по главе 3 85
Заключение 87
Список использованных источников 91
Приложение 99