Введение
Глава 1. . Теоретические основы активизации учебно-познавательной деятельности младших школьников средствами дидактических игр на уроке иностранного языка
1.1. Особенности активизация учебно-познавательной деятельности детей младшего школьного возраста посредством дидактических игр.
1.2. Влияние дидактической игровой деятельности на личностное развитие младших школьников
1.3. Педагогические условия и требования к образовательной игре, способствующей эффективному обучению английскому языку младших школьников
Выводы по главе 1.
Глава 2. Опытно-эксперниментальная работа по активизации учебно-познавательной деятельности младших школьников средствами дидактических игр на уроке иностранного языка
2.1. Систематизация и структура видов игровой деятельности на уроках английского языка, активизирующих учебно-познавательный процесс учащихся 1-4 классов.
2.2. Диагностика уровня сформированности учебно-познавательной деятельности младших школьников и технология проведения эксперементальной работы.
2.3. Анализ результативности обучения младшеклассников английскому языку посредством дидактических игр
Выводы по главе 2.
Заключение
Список использованной литературы
Приложение