Оглавление
Введение 4
Глава 1. Исторические условия формирования жанра мюзикл 5
1.1. Начало истории мюзикла 5
1.2 Становление жанра мюзикл в Америке 10
1.3 Развитие мюзикла в Европе 12
1.4 Хореография в мюзиклах 16
2.1 Мюзикл «Кошки» как основа для номера «Кто это мог быть?» 18
Основой для номера «Кто это мог быть?» стал номер из мюзикла «Кошки» – Маноджерри и Рамплтиза песня про двух котов хулиганов и воришек. 18
Теперь немного подробнее про характеры персонажей взятых за основу из мюзикле «Кошки». Мангоджерри один из дуэта кошек-хулиганов, отчаянный и веселый кот. Воришка и кривляка. В основном занимается мелкими кражами и разбоем. По сюжету он подопечный Макевити — этот сюжетный изыск взят из стихотворения Элиота про Макевити. Имя Мангоджерри может происходить от слова mungoose , т.е. мангуст — активное, быстрое животное, внешне чем то похожее на кошку. Либо от mango (манго) — тропический фрукт с ярким сочным и сладким вкусом. Цвет кожуры у фрукта манго — в красных, жёлтых и зелёных тонах, цвет мякоти у него жёлтый (Мангоджерри одет в рыжий костюм с черными полосками). Суть обоих понятий соответствуют образу героя. Т.е. Мангоджерри с одинаково может быть как «Манговым Джерри» так и «Джерри-мангустом». 19
В компании всегда с ним его верная спутница Рамплтиза, верная боевая подруга Мангоджерри. Так как они одинакового окраса и по сюжету их даже путают («это Мангоджерри или Рамплиза… Она или он или оба они»), то можно предположить что они друг другу родственные души. Это расхожее мнение но с ним можно согласится. Рамплтиза всегда держится рядом и поддерживает Мангоджерри во всех его воровских и хулиганских начинаниях. В их шайке лидер он, а Рамплтиза очень любит своего брата и всегда готова выполнить его указания.В имени Rumpleteazer соединены слова rumple (ерошить, приводить в беспорядок) и teaser (задира). В книге Томаса Элиота, Мангоджерри и Рамплтиза два верных товарища. 20
Номер Мангоджерри и Рамплтизы один из самых сложных номеров в мюзикле. Они посоянно находятся в движении и выполняют сложные хореографичесикие и акрабатические движения. 20
2.2 Формирование правильного дыхания в работе над номером. 20
В работе над данным номером очень важно правильное дыхание, поэму нужно было изучить много методического материала что бы понять как грамотно проработать свод дыхательный аппарат и подготовить его к данным нагрузкам. 20
2.3. Создание и художественный образ музыки в пластике. 29
2.4. Индивидуальность артиста в работе над персонажем. 33
«Существенной особенностью всякого искусства, пишет в своей книге, специально посвященной анализу внутреннего строения мира искусств Моисей Соломонович Каган, является воплощением живого единства мысли и чувства человека. Но глубина проникновения в разные «слои» этого интеллектуально-эмоционального целого, тонкость его познания и точность выражения, т.е. именно мера конкретности у каждого вида искусства своя, особая и неповторима…». 33
2.5. Значение эмоциональной памяти артиста в работе над номером 38
Заключение 40