Аннотация: в статье автор рассматривает покупательское поведение аудитории в сфере дополнительного образования. Анализ потребительских инсайтов проводится на основе исследования, в ходе которого были выявлены критерии выбора образовательных курсов, роль потери мотивации и интереса в отказе от изучения выбранной дисциплины, а также релевантные платформы для продвижения EdTech-продуктов.
Ключевые слова: EdTech, дополнительное образование, образовательные курсы, студенты, исследование, опрос.