56. Содержательную сторону мышления составляют:

• образы, представления, понятия

57. Новый уровень развития произвольной регуляции поведения, рефлексия, новые познавательные отношения и формирование чувства компетентности в учебной деятельности является ведущим новообразованием

• младшего школьного возраста

58. Степень существенности признаков, которые человек может выделить при овладении новым материалом, уровень их обобщенности — это такое качество ума, как его …

• глубина

59. Эмоциональные переживания, повышающие общий тонус организма, увеличивающие его активность и работоспособность, носят название эмоций

• стенических

60. Об устойчивости внимания ученика судят по ответам на вопрос

• может ли он долго работать, когда включено радио или шумят товарищи