321. Когда от усвоения отдельных эталонов формы, цвета ребенок переходит к усвоению связей и отношений между ними?

• в 5-6 лет

322. Кто из психологов считал, что изобразительная деятельность ребенка проходит два этапа развития: доизобразительный и изобразительный?

• К. Риччи

323. Самый важный личностный механизм, формирующийся в дошкольном детстве:

• соподчинение мотивов

324. Разновидность речи, проявляющаяся в проговаривании (озвучивании) ребенком совершаемых в данный момент действий:

• эгоцентрическая речь

325. Речь ясная собеседнику, но непонятная постороннему лицу, это:

• ситуативная