56. Вид групповых методов обучения, основанный на тренировке межличностной чувствительности в процессе социального взаимодействия, — это:

• сенситивный тренинг

57. Наличие более или менее постоянной группы, периодически собирающейся на встречи или работающей непрерывно в течение двух-пяти дней, является специфической чертой

• тренингов

58. Режиссер, сценарист или методолог организационно-деятельностной игры порождает потребность в:

• организации рефлексии, рефлексивной взгонке

59. Эффективно выполняемое сознательное действие в сфере делового или неформального общения есть:

• коммуникативное умение

60. Из перечисленного, результатами организационно-деятельностных игр выступают:

• быстрое возникновение и развитие группы, вплоть до коллектива
• перевод ситуации проблемного типа в ситуацию задачного типа
• развитие мышления обучаемых
• складывание коллективного мыслительного действия