Введение
I. Теоретико – методологические аспекты социально- педагогической поддержки детей группы риска.
1.1 Понятие «семья, благополучная семья, неблагополучная семья»
1.2 Современное состояние семьи; причины неблагополучия.
1.3 Типы семей
1.4 Факторы риска детей
1.5 Категории детей риска
II. Технологии социально- педагогической поддержки
2.1 Понятие. Формы и методы педагогической поддержки
2.2 Основные направления взаимодействия школы и семьи
2.3 Формы и методы социально-педагогической поддержки
III.Практическая часть
Заключение
Список литературы
Приложение