Россия конца XX - начала XXI веков переживает перестройку системы образования, в частности в сфере воспитания подрастающего поколения. В программе ""Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей"" государственной программы Российской Федерации ""Развитие образования"" на 2013-2020 гг. указывается на важность создания программ и структур нравственно-эстетического направления.В Законе Республики Татарстан «Об образовании» четко определена необходимость обеспечения гуманистического, развивающего, народно-национального характера образования, связь воспитания и обучения с жизнью и национальными культурными традициями. Нарушились традиции, порвались нити, которые связывали младшие и старшие поколения. Безжалостное обрубание своих корней, отказ от народности в воспитательном процессе ведет к бездуховности, отбивает желание у детей проявить себя творчески.