Глава I. Подростковая девиация как социально-педагогическая проблема.
1.1. Понятие, сущность и причины девиации.
1.2. Особенности девиантного поведения в подростковом возрасте.
1.3. Психолого-педагогические особенности детей, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа.
1.4. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях интернатного типа.
Глава II. Содержание и ход эмпирического исследования.
2.1. Характеристика методов диагностики, выборки подростков с предрас-положенностью к отклоняющемуся поведению в учреждениях интернатного типа.
2.2. Интерпритация полученных данных.
2.3. Программа по профилактике девиантного поведения подростков в учреждениях интернатного типа.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.