41. Формирование профессиональной позиции педагога (по данным Н.В. Клюевой) связано с возрастом
• 28-33 лет
42. Обнаружение имеющейся в организации проблемы является функцией конструктивного конфликта
• познавательной
43. Ценности и нормы поведения, выработанные в конкретной организации, которые одобряют и которых придерживаются большинство сотрудников — это:
• организационная культура
44. В структуре личности педагога ДОУ (по И.Ю. Соколовой) готовность защищать интересы детей, нести ответственность за них, способность принимать решения относятся к:
• активной педагогической позиции
45. В синдроме профессионального выгорания сниженное настроение, апатия характеризует:
• эмоциональное истощение