Социальная дезадаптация детей-инвалидов

Вид работы: | Предмет работы: | Количество листов: 66

Одним из наиболее важных аспектов при осуществлении работы с детьми-инвалидами является обеспечение психологического сопровождения. Нужно отметить, что при взаимодействии с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, психологу часто приходится сталкиваться с различным спектром нарушений. Дети аномального развития более ограничены в исследовательских возможностях, а болезненные переживания, связанные с частым и длительным пребыванием в больнице, обуславливают негативное отношение к окружающему миру.

ВВЕДЕНИЕ
Глава I. ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ — ИНВАЛИДОВ
1.1 Психологические особенности детей инвалидов
1.1.1 Особенности личности инвалидов
1.1.2 Характеристика эмоциональной сферы детей с ограниченными возможностями здоровья
1.2 Проблема социальной дезадаптации детей с ограниченными возможностями здоровья
1.2.1 Понятие социальной дезадаптации детей
1.2.2 Проявление социальной дезадаптации детей с ограниченными возможностями здоровья
1.3 Предпосылки социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в младшем школьном возрасте
1.3.1 Проявление негативных эмоций, как индикатор нарушения социальной адаптации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
1.3.2 Сущность проявления негативных эмоций у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
1.4 Проблемы психологического сопровождения ребенка инвалида…..
1.4.1 Особенности работы психолога с различными категориями детей инвалидов
1.4.2 Виды психологической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их семьям…
1.4.3 Сказкотерапия, как метод коррекции проявления негативных эмоций у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья…

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы